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Chapter (peer-reviewed)
2020

Améliorer la santé scolaire par l’éducation au respect de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres : impacts de l’approche par témoignage du GRIS-Montréal dans les écoles primaires du Québec

Vallerand, O. & Houzeau, M., Mar 20 2020, Santé LGBTI : les minorités de genre et de sexualité face aux soins. Alessandrin, A., Dagorn, J., Meidani, A., Richard, G. & Toulze, M. (eds.). Lormont: Bord de l'eau, p. 147-157

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2018

An Open Window on Other Masculinities: Gay Bars and Visibility in Montreal

Vallerand, O., 2018, Making Men, Making History: Canadian Masculinities across Time and Place. Gossage, P. & Rutherdale, R. (eds.). UBC Press, p. 150-172

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2017

Démystifier l’homosexualité et la bisexualité dans les écoles : impacts de la formule par témoignage du GRIS-Montréal

Vallerand, O., Charbonneau, A. & Houzeau, M., 2017, Le témoignage sexuel et intime, un levier de changement social?. Mensah, M. N. (ed.). Montréal: Presses de l'Universite du Quebec, p. 115-133

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2016

L’expression de genre dans la démystification de l’homosexualité et de la bisexualité

Charbonneau, A. & Vallerand, O., 2016, Féminismes et luttes contre l’homophobie: De l’apprentissage à la subversion des codes. Chamberland, L., Désy, C. & Saint-Martin, L. (eds.). Montréal: Institut de recherches et d'études féministes/Université du Québec à Montréal, p. 37-43 (Cahiers de l'IREF, collection Agora; vol. 7).

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